《2024 带ppt 幼儿园语言教育与活动设计 甘冶职 35讲 视频教程》

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 课程信息

1.1 课程标准
1.2 授课计划
1.3 课程结构导图
1.4 课程思政模块化设计
主题1：幼儿语言教育概述
2.1 影响幼儿语言学习的因素
2.2 幼儿园语言教育的总目标
2.3 幼儿园语言教育目标的设计
2.4 幼儿园语言教育的方法
2.5 幼儿园语言教育的途径
2.6 过关检测
主题2：怎样设计和组织幼儿园谈话活动
3.1 幼儿园谈话活动的基本特征
3.2 幼儿园谈话活动的价值和类型
3.3 幼儿园谈话活动的目标
3.4 幼儿园谈话活动的设计与指导
3.5 过关检测
3.6 学生试教
主题3：怎样设计和组织幼儿园的讲述活动
4.1 幼儿园讲述活动的概述
4.2 幼儿园讲述活动的目标与结构
4.3 幼儿园讲述活动的设计
4.4 幼儿园讲述活动的组织与指导
4.5 过关检测
主题4：怎样设计和组织幼儿园的文学作品学习活动
5.1 幼儿园文学作品学习活动的教育价值
5.2 正确认识幼儿园的文学活动
5.3 幼儿园文学活动的选材分析
5.4 如何分析幼儿园文学作品内容
5.5 幼儿园文学作品欣赏与感受模块的设计
5.6 幼儿园文学作品理解与体验模块的设计
5.7 幼儿园文学作品创造与运用模块的设计
5.8 幼儿园诗歌教学活动的设计
5.9 幼儿园故事活动的设计
5.10 过关检测
5.11 学生试教展示
主题5：怎样设计和组织幼儿园的早期阅读活动
6.1 早期阅读活动的意义和目标
6.2 早期阅读材料的选择与赏析
6.3 早期阅读活动的设计与组织
6.4 区域活动中的早期阅读
6.5 过关检测
主题6：怎样设计和组织幼儿园听说游戏活动
7.1 正确认识幼儿园听说游戏活动
7.2 幼儿园听说游戏活动的类型
7.3 幼儿园听说游戏活动的设计与组织
扩展资源学习
8.1 作业要求
8.2 语言说课示范
8.3 幼儿园文学作品参考集
8.4 谈话活动教案案例
8.5 讲述活动教案案例
8.6 早期阅读活动教案案例
8.7 文学作品学习活动教案案例

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