《2024 带ppt 幼儿文学指导 株洲师 65讲 视频教程》

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 幼儿文学课程计划

1.1 能力目标导向、学习成果图、阅读书目等
儿童文学概述——力学笃行
2.1 儿童文学基本理论
2.2 外国儿童文学发展
2.3 中国儿童文学发展
儿歌——初心与守“拙”
3.1 导学 吸纳——任务单、章节前测、微课“儿歌的节奏”
3.2 导读 耐心——《小兔彼得和他的朋友们》 思政挖掘 、延伸阅读
3.3 导测 关联——章节后测、教资面试《三只小猪》
3.4 导创 重构——儿歌成果检测标准、创作秀
幼儿诗——热爱与尊重
4.1 导学 吸纳——任务单、章节前测、微课“涵养诗心”
4.2 导读 敬畏——《一个孩子的诗园》 思政挖掘、延伸阅读
4.3 导测 关联—章节后测、职业技能比赛现场问答
4.4 导创 重构——幼儿诗成果检测标准 、创作秀
童话故事——认同与接纳
5.1 导学 吸纳——任务单、章节前测、“童话的内核”微课
5.2 导读 存异——《爱丽丝漫游奇境记》 思政挖掘、延伸阅读
5.3 导测 关联—章节后测、高校师范生技能赛一等奖
5.4 导创 重构——童话成果检测标准、创作秀
寓言故事——明理与幽默
6.1 导学 吸纳——任务单、章节前测、“寓言赏析” 微课
6.2 导读 守正——《五卷书》 思政挖掘、延伸阅读
6.3 导测 关联——章节后测、结构化面试基本流程
6.4 导创 重构——寓言故事学习成果检测标准、创作秀
幼儿故事——善敬美爱
7.1 导学 吸纳——任务单、章节前测、“品德光辉”微课
7.2 导读 扬善——《爱的教育》 思政挖掘、延伸阅读
7.3 导测 关联—章节后测、高校师范生技能赛一等奖
7.4 导创 重构——儿童故事学习成果检测标准、创作秀
图画故事（绘本故事）——知止与多元
8.1 导学 吸纳——任务单、章节前测、“文字语言”微课
8.2 导读 创新——《小房子》思政挖掘、延伸阅读
8.3 导测 关联——章节后测、幼教课堂实录
8.4 导创 重构—图画书学习成果检测标准、创作秀
幼儿散文——尚美与自由
9.1 导学 吸纳——任务单、章节前测、“美学特质”微课
9.2 导读 尚美——《做一片美的叶子》、思政挖掘、延伸阅读
9.3 导测 关联——章节后测、技能赛学科内容研读
9.4 导创 重构——儿童散文学习成果检测标准、创作秀
儿童戏剧——传承与创新
10.1 导学 吸纳——任务单、章节前测、“戏剧表演”微课
10.2 导读 传承——《小飞侠彼得.潘》 思政挖掘、延伸阅读
10.3 导测 关联——章节后测、幼儿园戏剧创编
10.4 导创 重构——幼儿戏剧学习成果检测标准、创作秀
儿童科学文艺——求真求是
11.1 导学 吸纳——任务单、章节前测、“科学思维”微课
11.2 导读 科学——《昆虫记》、思政挖掘、延伸阅读
11.3 导测 关联——章节后测、幼儿园科学小探究
11.4 导创 重构——儿童科学文艺学习成果检测标准、创作秀
幼儿影视动画
12.1 导学 吸纳——任务清单、微课、章节前测
12.2 导赏 传承——《猫的闹剧》、思政挖掘、延伸阅读
12.3 导测 关联——章节后测
12.4 导创 重构——幼儿影视动画评价标准、创作秀
 

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