《2024 民族理论与政策 云南 47讲 视频教程》

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 导 论

1.1 课程内容
1.2 教学思路
1.3 学习方法
1.4 章节测验
第一章 马克思主义民族理论原理
2.1 1.1 马克思主义民族平等论
2.2 1.2 列宁、斯大林和苏维埃民族理论
2.3 1.3 民族解放运动和三个世界划分的理论
2.4 1.4 马克思主义民族理论的历史意义
2.5 章节测验
第二章 马克思主义民族理论中国化
3.1 2.1 中国共产党为何关注民族问题与马克思主义中国化
3.2 2.2 马克思主义民族理论中国化的简要历程
3.3 2.3 马克思主义民族理论中国化的核心内涵
3.4 章节测验
第三章 中华民族的文明基础
4.1 3.1 中华文明的形成与特征
4.2 3.2 中华文明的建构主体
4.3 3.3 天下观与大一统
4.4 3.4 礼治天下与夷夏之辨
4.5 章节测验
第四章 中华民族观念的形成与理论探索
5.1 4.1 中华民族观念形成的时代背景
5.2 4.2 中华民族观念的提出
5.3 4.3 抗日战争时期中华民族认同意识的加强
5.4 4.4 新中国成立后中华民族观念的强化
5.5 4.5 中华民族多元一体格局理论的提出及其意义
5.6 4.6 “铸牢中华民族共同体意识”的提出与意义
5.7 章节测验
第五章 多民族国家的民族问题
6.1 5.1 多民族国家及其特点
6.2 5.2 民族身份与公民身份
6.3 5.3 影响少数民族国家认同的多元因素
6.4 5.4 民族发展不平衡不充分
6.5 章节测验
第六章 中国共产党解决民族问题之道
7.1 6.1 民族问题是人类社会普遍存在的问题
7.2 6.2 民族区域自治制度
7.3 6.3 各民族一律平等
7.4 6.4 各民族大团结
7.5 6.5 各民族共同繁荣发展
7.6 章节测验
第七章 中国特色社会主义民族关系
8.1 7.1 民族关系的基本内涵
8.2 7.2 中国特色社会主义民族关系的内涵
8.3 7.3 革命时期与建国初期中国共产党人的处理民族关系的实践与理论探索
8.4 7.4 社会主义市场经济下中国共产党人的处理民族关系的举措
8.5 7.5 互嵌式发展为特征的全面调整民族关系的理念与政策
8.6 章节测验
第八章 民族地区的发展与进步
9.1 8.1 西藏交通发展案例
9.2 8.2 前三十年民族地区经济发展
9.3 8.3 后三十年民族地区发展进步
9.4 8.4 十八大以来的民族地区的新发展新进步
9.5 章节测验
第九章 中华民族共有精神家园建设
10.1 9.1 中华民族共有精神家园的基本内涵和建设基础
10.2 9.2 弘扬与创新中华优秀传统文化
10.3 9.3 用社会主义核心价值观凝聚人心
10.4 章节测验
第十章
11.1 10.1 铸牢中华民族共同体意识的提出过程
11.2 10.2 铸牢中华民族共同体意识内涵
11.3 10.3 铸牢中华民族共同体意识主要作用和意义
11.4 10.4 如何铸牢中华民族共同体意识
11.5 章节测验
结语
12.1 历史演进
12.2 历史演进
12.3 章节测验

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